Κατάργηση της υποχρέωσης υποβολής επικυρωμένων αντιγράφων

Εγκύκλιος ΔΙΣΚΠΟ/Φ.15/οικ.8342/1-4-2014 (ΑΔΑ: ΒΙΗ0Χ-6ΥΖ) του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Διευκρινίσεις επί της εγκυκλίου με θέμα «Έλεγχος νομιμότητας πτυχίων, πιστοποιητικών και λοιπών στοιχείων του προσωπικού μητρώου των υπαλλήλων»

Εγκύκλιος ΔΙΔΑΔ/Φ.34/45/2843/20-3-2014 (ΑΔΑ : ΒΙΞ4Χ-ΠΕ4) του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Απογραφή μαθητικού δυναμικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Περ. Ενότητας Φλώρινας για το 2013-2014

Η ετήσια απογραφή του Υπουργείου Παιδείας διενεργήθηκε την εβδομάδα από  … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Διατάξεις που αφορούν απασχολούμενους σε προγράμματα κοινωφελούς χαρακτήρα

Έγγραφο 7317/158/7-3-2014 του Υπουργείου Εργασίας και έγγραφο 24477/21-3-2014 του ΟΑΕΔ … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

28ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας – Δεν δημοσιοποίησε ακόμη τις απαντήσεις η ΕΕΧ

Διεξήχθη το Σάββατο 22 Μαρτίου 2014 ο 28ος Πανελλήνιος Μαθητικός … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

21η Μαρτίου – Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων και του Ρατσισμού

Εγκύκλιος 42176/Γ1/19-3-2014 του Υπουργείου Παιδείας Η 21η Μαρτίου είναι η … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Αποτελέσματα της Απογραφής Πληθυσμού – Κατοικιών 2011 που αφορούν στο Νόμιμο Πληθυσμό (δημότες) της Χώρας

Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ) Αποτελέσματα της Απογραφής Πληθυσμού – Κατοικιών … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Έλεγχος νομιμότητας πτυχίων, πιστοποιητικών και λοιπών στοιχείων του προσωπικού μητρώου των υπαλλήλων – Διευκρινίσεις

Εγκύκλιος ΔΙΔΑΔ/Φ.34/45/2843/20-3-2014 (ΑΔΑ:ΒΙΞ4Χ-ΠΕ4) του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

FilmEd Project – Η χρήση του κινηματογράφου και άλλου οπτικοακουστικού υλικού στα σχολεία

Έγγραφο 38338/Γ7/14-3-2014 του Υπουργείου Παιδείας Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει αναθέσει … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Με διαδραστικούς πίνακες θα εξοπλιστούν όλα τα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια και οι ΕΠΑΣ

Έγγραφο 2785/7-3-2014 του Υπουργείου Παιδείας Το Υπουργείο Παιδείας ζητά να … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Πώς αμείβονται οι εργαζόμενοι στα προγράμματα απασχόλησης κοινωφελούς χαρακτήρα

Έγγραφο 17326/20-2-2014 του Υπουργείου Εργασίας Για τους ωφελούμενους μισθωτούς των … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Διευκρινίσεις σχετικά με την πληρωμή των ωφελούμενων ανέργων στο πλαίσιο των πράξεων του ΥΠΑΙΘ «Προώθηση της απασχόλησης μέσω προγραμμάτων κοινωφελούς χαρακτήρα»

Έγγραφο 2637/4-3-2014 του Υπουργείου Παιδείας Κατόπιν πολλαπλών ερωτημάτων των Επιβλεπόντων … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Αναβάθμιση του Μητρώου Μισθοδοτούμενων του Ελληνικού Δημοσίου

Εγκύκλιος ΔΙΔΑΔ/Φ.81/92/οικ.530/9-1-2014 (ΑΔΑ: ΒΙ6ΝΧ-ΞΞ9) του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Διαδικτυακή βάση αναζήτησης εταίρων και προγραμμάτων για Ευρωπαϊκά Προγράμματα Erasmus+

Έγγραφο Φ.15.1/1427/21-2-2014 της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κρήτης Το νέο πρόγραμμα … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Καθήκοντα των επιστατών και του βοηθητικού προσωπικού καθαριότητας στη Δ.Ε. στο πλαίσιο των Πράξεων του ΥΠΑΙΘ «Προώθηση της απασχόλησης μέσω προγραμμάτων κοινωφελούς χαρακτήρα»

Έγγραφο 2314/20-02-2014 (ΑΔΑ:ΒΙΕ79-Υ58) του Υπουργείου Παιδείας Στο πλαίσιο υλοποίησης των … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Δημοσιεύτηκε σε ΦΕΚ η ΚΥΑ για την ίδρυση του Εσπερινού ΕΠΑΛ Φλώρινας

ΚΥΑ 19731/Δ4/12-2-2014 (ΦΕΚ 383/Β/18-2-2014) των Υπουργείων Παιδείας και Οικονομικών Ιδρύεται … Διαβάστε περισσότερα…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
[ + ]